About Us
Kurzdarstellung der INTERNATIONAL LESSING SCHOOL
Die ILS Internationale Lessing Schule wurde am 18.September 1995
Offizielleröffnet und nahm am 2. Oktober 1995 den Unterrichtsbetrieb auf.
Die ILS Internationale Lessing Schule ist eine arabisch-englischsprachige, überkonfessionelle und allgemein bildende Privatschule, die bis zum ’baccalaure’at’ (Abitur) führt. Sie ist den Prinzipien demokratischer Selbstbestimmung und, wie ihr Namensgeber signalisiert, regligiöser und weltanschaulicher Toleranz verpflichtet.
Die qualitätssichernde Übernahme ausgewählter Elemente des deutschen Bildungssystems – wie etwa kontinuierliche Lehrerfortbildung, Einsatz differenzierender Lernmittel, Erprobung didaktischer Neuerungen usw. – ist fester Bestandteil des Schulkonzepts und programmatisch gewollt.
Ab der dritten Primarklasse (third elemamtary) wird der Fremdsprachenunterricht durch Deusch und Französisch erweitert. Langfristig wird die Möglichkeit zum Erwerb des deutschen Abiturs angestrebt.
تعتبرالمؤسسة التعليمية هي البيئة التي أوجدها المجتمع الإنسانيّ المتقدم حيث يتمّ إعداد الطفل إعداداً إنسانياً صالحاً للحياة في تحمّل المسؤولية لخدمة المجتمع الإنسانيّ.
وعليه كانت مسؤولية العاملين في حقل التعليم هي إغناء شخصيةٍ شموليةٍ لكافة نواحي نمو الطفل الجسديّ والعقليّ والنفسيّ، وكان لزاما عليهم إستخدام السيكولوجية القائمة على التواصل والتفاهم الكامل بين المعلم والمتعلم، لان المعلم والمتعلم هما قيمتان متكاملتان ضمن المؤسسة التعليمية في بناء المجتمع الإنسانيّ. وبناء المجتمع يعني أولاً بناء الإنسان.
وعلى هذا الأساس، تأسست مدرسة إنترناشيونال لسنغ سكول عام 1995 على يد الدكتور علي أبو إسبر ويد الآنسة مريم نعمة ويد الدكتور ديتمر كوفيكر بالتعاون مع نخبة من ذوي الاختصاص والمعرفة الألمان.
وقد طبق في هذه المدرسة عصارة التجربة والخبرة في مجال التربية. فأثمر العطاء والتعليم والمثابرة في ثانوية إنترناشونال لسنغ سكول التي تعتمد منذ تأسيسها على المقاييس العلمية والقيم الإنسانية التي تحدث الأساليب للمناهج التعليمية الملائمة لكل طفل حسب قدراته العقلية والنفسية وذلك من خلال التدريب المستمر المستقل للهيئة التعليمية على تطور العمل لصياغة مفهوم تربوي حي يتماشى مع طرق المنهجية العصرية التي تتجاوز الأنظمة التقليدية في التعليم وذلك بالتحول من الالحاح على أسلوب الحفظ والنسيان الى الاعتماد على أسلوب التحليل والاستيعاب وهذا العطاء يبدو واضحا جليا بتفوق طلابها بالامتحانات الرسمية لشهادتي الثانوية العامة "فرع علوم الحياة" والشهادة المتوسطة – البريفيه – نسبة النجاح 100% سنويا.
كما تعتمد مدرسة انترناشيونال لسنغ سكول المنهج اللبناني الاميركي، إضافة إلى مناهج خاصة للطلاب الأجانب القادمين من اوروبا واميركا، الذين لا يتقنون اللغة العربية، كما تعتمد الالمانية والفرنسية كلغتين اضافيتين.
وعن الأسس التربوية لبناء جيل الغد تعمل مدرسة إنترناشونال لسنغ سكول بصورة دائمة على تطبيق وتنفيذ البرامج الملائمة للأطفال لأن التربية بأساليبها والنظم التعليمية تمران في عملية تطور سريع كما أن قابلية التعليم لدى الأطفال بين سن الثالثة والخامسة كبيرة جدا. لذلك إن مربي رياض الأطفال يدركون أهمية هذه المرحلة النحضيرية الحاسمة في التطور العقلي للطفل. لأن برامج رياض الأطفال المألوفة أو التقليدية لم تعد تتماشى أو تتناسب مع المطالب العصرية المحقة للطفل.
لذلك تتبع ثانوية إنترناشونال لسنغ سكول برامج في مرحلة تعليم الروضات وطرق تربوية مختلفة إذ تفسح المجال للأهل بزيارة أطفالهم في الصفوف للاطلاع على الاساليب المتبعة في التربية. فالطفل يتصرف بحرية، الأمر الذي يساعد على إطلاق المكنونات الخفية لديه.
ويشمل برنامج رياض الإطفال على الجمع بين اللعب والتعلم وعلى توجيه الطفل للاندماج في المجموعة بهدف تنمية الاستقلالية والثقة بالنفس. ويضاف إلى ذلك التطوير العقلي المتعدد الجوانب لطفل المستقبل. الذي يكسبه أثناء لعبه في موكب الاصلاحات المرسومة لحقل التعليم بكامله.
كما تستحوذ روضة الاطفال في الثانوية على مكانة ثابتة وأكيدة ولا تهدف هذه التربية في قسم الروضات على تعليم القراءة والكتابة فقط، بل إنها موجهة بالدرجة الأولى للتدريب المنظم لمقدرة الطفل على الإدراك والنطق.
الاسم:
تم اختيار اسم المدرسة نسبة إلى الفيلسوف والشاعر الألماني غوتهولد أفرايم لسنغ Gotthold Ephraim Lessing(1729 - 1781).
وقد اشتهر لسنغ من خلال مسرحيتة الروائية ناتان الحكيم والخاتم،
حيث كتب هده القصة عام 1779م ليظهر فيها التسامح الديني بين الديانات الرئيسة الثلاث، اليهودية، والمسيحية والإسلام.
لم يكن في القرن الثامن عشر متسعا كثيرا للتسامح الديني في أوروبا، فقد كتب الكاتب والفيلسوف الألماني، "موسى مندل سون" كنموذج لعدم التسامح الديني في ذلك العصر: "لم يترك الكفار، واليهود، والمحمديون، واتباع الديانات الطبيعية مجالا للتسامح الديني على الإطلاق".
وقد اهتم "لسنغ" أكثر من أي كاتب الماني في القرن الثامن عشر بالحضارة التاريخية والدينية للإسلام، حيث قيَُّم عاليا ما أنجزه المسلمون من علوم وحضارة راقية، وإعتمد في روايته "نـاتـــان الحكيــم" على حقائق تاريخية ودينية إسلامية، أظهر فيها الإسلام كدين وحضارة حقة...
تدور أحداث هده القصة في القدس في القرن الثاني عشر أيام العصر الصليبي، وتحت حكم السلطان "صلاح الدين الأيوبي". وفي القصة يظهر الكاتب سماحة وعدل السلطان المسلم صلاح الدين....
ونـــاتـــان هو تاجر يهودي فقد نتيجة الظلم المسيحي الصليبي عائلته، ولكنه رغم ذلك تجاوز حقده على المسيحيين، وتبنى الطفلة المسيحية "رشــــا" (أو راكيل).
وفي أحد الأيام عندما عاد نــاتـــان من سفره، وجد أن أحد فرسان الهيكل، من أتباع أحد المنظومات الصليبية، قد قام بنجدة إبنتة بالتبني رشـــا، من حريق هب في منزله. وفارس الهيكل هذا كان أسيرا لدى جيش المسلمين، وكان محكوما عليه بالإعدام، ولكن السلطان صلاح الدين قام بالإعفاء عنه، لأنه تذكر في وجهه أخاه أسعد الذي ذهب إلى أوروبا ومات هناك......
لقد أحب فارس الهيكل رشــا، ولكنه لم يستطع الزواج منها بسبب ديانتها اليهودية، وكان الشك يساور نـــاتـــان بالنسبة لهوية فارس الهيكل، ثم يتبين بالفعل بعد تعقيدات كثيرة بأن رشا وفارس الهيكل إخوة، وأن الإثنين أبناء أسعد، أخ صلاح الدين.... وهنا يظهر الكاتب مشهدا كبيرا في تعارف وعناق الأحبة والأقارب، حيث لا يلعب الدين دورا أساسيا.....
وفي الجزء المهم من القصة يقوم صلاح الدين بسؤال نــاتــان ما هو الدين الأفضل، فيقوم نـــاتــــان بدلا من الإجاية المباشرة برواية قصة او حكاية الخاتم، فمن يملك هدا الخاتم الذي كان يورث منذ أجيال من الأب إلى الإبن المفضل، يملك قوة كبيرة.
ورجل القصة أب له ثلاثة أبناء، وكان يحبهم بنفس القدر، فقام الأب بعمل خاتمين متشابهين تماما للخاتم الأصلي، وأعطى كل واحد من أبنائه الثلاث خاتما. وبعد موت الأب تشاجر الأخوة حول من هو صاحب الخاتم الحقيقي، فأوصلهم النزاع إلى القاضي، غير أن القاضي لم يستطع أيضا إكتشاف الخاتم الحقيقي، فأعطى الأخوة الثلاث النصيحة التالية: "على كل واحد منكم أن يؤمن بكل جد أنه يملك الخاتم الحقيقي، وبالتالي عليه أن يبذل كل جهده من أجل ذلك بواسطة الأخلاق الحميدة وعمل الخير، وأضاف كل واحد منكم عليه أن يرى القوة في خاتمه، والقوة في إنسانيته، وتسامحه، وعليه أن يعمل خيرا وأن يكون مخلصا لله، ومسلما لإرادته، ولا بد أن تظهر قوة الخاتم هذه في أبنائكم، وأبناء أبنائكم على آلآف السنين....
يقدم "لسنـــــغ" الإسلام في قصته نــاتــان، ويجعله يتكلم عن نفسه، حيث أنه يجد في كلمة "الإخلاص لله" معناً للإسلام، ويكتب الملاحظة: " الإسلام كلمة عربية وتعني تسليم الإرادة لله.....".
من هنا جاء اسم المدرسة، من سيرة لسنغ، تتخذ مدرسة إنترناشيونال لسنغ سكول منهجا قائما على تعليم الانسان من أجل الانسان والانسانية.
التأسيس والبناء: .
بدأت فكرة إنشاء المدرسة في ألماني عند مطلع التسعينات، حين أراد الدكتور على أبو إسبر والدكتور ديتمر كوفيكر بالتعاون مع نخبة من ذوي الاختصاص والمعرفة الألمان إنشلء عمل تطوعي في إحدى دول العالم الثالث، فكان الخيار أن تكون المدرسة في الهند، أو في باكستان، ثم استقرت الرحال على لبنان، وقد كان في حينها خارجا من فترة حرب طويلة جعلته يخسر الكثير من المجد الذي كان يعكسه عن ذلك البلد الصغير في وسط العالم العربي.
وحول اختيار المكان تم اختيار مدينة الشويفات لما تتصف به هذه المدينة من هدوء وتنوع في التركيبة البشرية، وخرروجها عن دائرة السيطرة الحزبية والسياسية لحزب أوطائفة معينة، وبما أن المدرسة لم تتخذ لها توجها دينيا أو سياسيا، صار من الطبيعي أن تكون مصدر جذب للطلاب الراغبين بالتعلم من مختلف مشاربهم ومذاهبهم.
وقد تم اختيار العقار في نهاية طريق مغلق مما يخفف إزعاج السيارات وضوضاء الطرقات، وشيّد المبنى بين الحقول الزراعية فتكوّن من أربعة طبقات متكررة تتسع لعدد من التلاميذ يصل بحدّه الأقصى إلى 875 طالبا يتوزعون على صفوف المراحل المختلفة: روضات، إبتدائي، متوسط وثانوي، وكل صف يتألف من عدة شعب بحيث لا يتعدى عدد الطلاب عن 25 طالبا بحده الأقصى في الشعبة الواحدة وهو بالغالب 20 طالبا في أكثر الصفوف.
وللمدرسة ملعب واسع مهيئ للطلاب حيث يستطيعون ممارسة الأنشطة الرياضية المختلفة: كرة سلة، كرة يد، ركض وغيرها من الرياضات المدرسية، وملعب شتوي آخر مسقوف.
وهذا المبنى تقدمة مجانية لا يدخل في حساب الموازنة المالية للمدرسة، مما ينعكس انخفاضا في كلفة الأقساط المترتية على الطلاب.
العنوان: بيروت - الشويفات
هاتف: 05.434417 / 05.434419 / 03.376709
فاكس: 05.434419
بريد:ilslebanon@gmail.com
info@internationallessingschool.com
